JESTEŚ NIEGRZECZNY – każdy nauczyciel, który ze mną pracował dobrze wie jak bardzo nie lubię tego komunikatu, który często , bezwiednie kierowany jest do dziecka.

Niegrzeczny – czyli jaki?

Nazwij to drogi nauczycielu/rodzicu – pobiłeś kolegę, głośno krzyczysz w sali itp.

Nazwij zachowanie dziecka, a nie dziecko.

Wskaż co dziecko zrobiło źle, aby w konsekwencji mogło to poprawić.

Słowo niegrzeczny nic nie tłumaczy.

Słowo niegrzeczny stygmatyzuje.

Słowo niegrzeczny powoduje narastające działania niepożądane, upadające kostki domina – ,,Jakim mnie nazwałeś, takiego mnie masz”

A dzieci najczęściej zachowują się źle, bo czują się źle….

Krzyk, straszenie, kary, wyprowadzanie dziecka z grupy na korytarz lub do innej grupy, zwiększają u dziecka stres i pobudzenie.

Często wystarczy po prostu SIŁA SPOKOJU, czasem logiczne konsekwencje, a najczęściej po prostu rozmowa-dialog – modelowanie zachowań…..

I ustawiczne pamiętanie, że dzieci najczęściej zachowują się źle, bo czują się źle….

CD