Podstawa programowa jest najważniejszym dokumentem w randze rozporządzenia, które reguluje kwestię doboru treści nauczania, celów itp. To właśnie podstawie programowej podporządkowane są programy nauczania, które muszą być z nią zgodne, a także dostosowane do potrzeb i możliwości dziecka. I póki co, nic chyba tego nie zmieni .
Ale chyba najczęściej powtarzanym błędem nauczyciela jest przyjmowanie programu nauczania z wydawnictwa, bez jakiejkolwiek modyfikacji. Panuje wszechobecna strategia odtwórcza ! A już prawie 100 lat temu za oceanem wiedziano, że : ,,W tym miejscu mogę powiedzieć, że program każdej szkoły powinien zmieniać się zgodnie z potrzebami uczniów. Program nie jest naczelnym problemem społeczeństwa. Będziemy obawiam się , dalej przeszkadzać naszej młodzieży, patrząc przez zły koniec teleskopu” . ((Education on Dalton plan, Helen Parkhurst str.27)  CD